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d044 · 小学思维类

第07课描述特定环境

类型 PDF配图 12 张分类 小学思维类

课件逐页配图

第07课描述特定环境 第1页
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第07课描述特定环境 第2页
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地点+ 时间 从两个角度观察环境 地点:在哪里 时间:什么时候
第07课描述特定环境 第3页
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找一找 仔细观察画面上 具体都有些什么? 把它们记录下来
第07课描述特定环境 第4页
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扩展一下 树林 阳光 动物们 树木 横倒在地 上的树干 树干 树皮 树叶 很多 嫩绿色 好奇 活跃 粗 空 好几块 大大小小 散落各处 石头 明亮
第07课描述特定环境 第5页
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写一写 根据导图,写几句话 描述一下这片树林
第07课描述特定环境 第6页
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树林 阳光 动物们 树木 横倒在地 上的树干 树干 树皮 树叶 很多 嫩绿色 好奇 活跃 粗 空 好几块 大大小小 散落各处 石头 明亮 继续扩展
第07课描述特定环境 第7页
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写一写 根据补充之后的导图 再写写看
第07课描述特定环境 第8页
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树林 阳光 动物们 树木 横倒在地 上的树干 树干 树皮 树叶 很多 嫩绿色 好奇 活跃 粗 空 好几块 大大小小 散落各处 石头 明亮 心情愉快 阴凉 好奇、 互动 要小心 兴奋 回顾一下
第07课描述特定环境 第9页
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扩展一下 还有哪些不同的 骑自行车的地方?
第07课描述特定环境 第10页
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第07课描述特定环境 第11页
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想一想 时间 春 夏 秋 冬 晴天 雨天 雪天 白天 夜晚 上学的日子 节假日 从4个角度分析时间 季节 在一日之内 在较大的 时间段内 天气
第07课描述特定环境 第12页
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在一日 之内 时间的影响力 晴天 没有太大的风 白天 季节 早晨—上午 午后—下午 天气 影响:敞亮、愉快 有大段的时间可以玩 想一想 在较大的 时间段内 春 生长的季节 充满可能性 影响:温暖、明朗 周末、节假日 影响

课件原文摘录

地点+ 时间

从两个角度观察环境

地点:在哪里

时间:什么时候

找一找

仔细观察画面上

具体都有些什么?

把它们记录下来

扩展一下

树林

阳光

动物们

树木

横倒在地

上的树干

树干

树皮

树叶

很多

嫩绿色

好奇

活跃

粗

空

好几块

大大小小

散落各处

石头

明亮

写一写

根据导图,写几句话

描述一下这片树林

树林

阳光

动物们

树木

横倒在地

上的树干

树干

树皮

树叶

很多

嫩绿色

好奇

活跃

粗

空

好几块

大大小小

散落各处

石头

明亮

继续扩展

写一写

根据补充之后的导图

再写写看

树林

阳光

动物们

树木

横倒在地

上的树干

树干

树皮

树叶

很多

嫩绿色

好奇

活跃

粗

空

好几块

大大小小

散落各处

石头

明亮

心情愉快

阴凉

好奇、

互动

要小心

兴奋

回顾一下

扩展一下

还有哪些不同的

骑自行车的地方?

想一想

时间

春

夏

秋

冬

晴天

雨天

雪天

白天

夜晚

上学的日子

节假日

从4个角度分析时间

季节

在一日之内

在较大的

时间段内

天气

在一日

之内

时间的影响力

晴天

没有太大的风

白天

季节

早晨—上午

午后—下午

天气

影响:敞亮、愉快

有大段的时间可以玩

想一想

在较大的

时间段内

春

生长的季节

充满可能性

影响:温暖、明朗

周末、节假日

影响:出去玩,开心

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