四年级
思维导图快速作文
-景物的描写
思维激发
风雨雷电
帮他们分组吧
1.山水,花草,树木
2.建筑物
3.自然现象
......
好句
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托起-巧妙运用拟人句,是文章更生动形象
微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.(《我的学校》)开头
顺畅的将景物描写承接到主题上
教学大楼的前面有四个花坛。旁边的两个花坛里种着玉兰树、桃树、柳树、杨树等等。我最喜爱那棵高大美丽的柳树,春风吹来,柳条儿随风飘拂,好像是一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞,真美丽。
中间的两个花坛是菱形的。花坛里长着一丛丛可爱的鲜花。有迎春花、杜鹃花、茶花、月季花等等。我最欣赏那些月季花,有火红的、淡红的、浅红的、大红的、粉红的,颜色各异,有的半开,有的全开,形状各不相同。到了春天,一股浓郁的花香,引来了许多小蜜蜂绕着花儿,嗡嗡地边歌边舞。
赏析: 抓住了最能体现学校特点,又有代表性的
“教学大楼”、“花坛”、“操场”来写,显示了
学校的美丽。
自己试试吧...
校园