04 丰富作文情节（课件）(共39张PPT)

丰富作文情节

这个婆娘不是人，（一惊）

九天仙女下凡尘；（恍然大悟）

儿孙个个都是贼，（又一惊）

偷得寿桃献至亲。（又恍然大悟）

为什么会有这样的效果呢？

因为唐伯虎的这首诗在情节上一波三折，引人入胜。

3、悬念法：先设置疑团，不做解答，借以激发读者的阅读兴趣，使读者产生急切的盼望心理，然后在适当的时机揭开谜底。

《桃花源记》发现的经过就一直在设置悬念。渔人“缘溪行，忘路之远近”，设下悬念：迷路了，会怎么样？“忽逢桃花林”，为之一喜（一折）。接着写桃林美景，“渔人甚异之”。“复前行，欲穷其林”，又设下悬念：走完桃林了吗？桃林前面是什么地方？“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”，又为之生疑（二折）。接着写渔人舍船而入的探险行动。“初极狭，才通人”，又设下悬念：里边有什么，能走得通吗？“复行数十步，豁然开朗”，又为之一惊（三折）。

6、突转法：在叙述故事的过程中，来个出乎意料的突然转折，掀起叙述的波澜。

片段举例：

雨天我在校门口焦急的等车，偏偏又没带雨伞，车站离学校门口还有一段距离。但我正犯愁时，一个10岁左右的小男孩充满热情地说：“姐姐，没带雨伞吧？我送你好吗？”我高兴极了，和他一路走。

到了车站我正要感激他时，他兴冲冲地从口袋里掏出个本子，再给我一支笔说：“姐姐，我帮了你一次，你也帮助我一次。你把你的名字写上，因为老师说了，做了10件好事，并有人证明，期末就能当选三好生了。”我顿时愕然。

时光匆匆而过。每当下雨时，我坐在窗前认真读书，就会想起那天表姐雨中给我送书的情景。这是一段有关书的故事，很普通很简单，却永远珍藏在我的记忆里。

【点评】情节很简单，就是雨中表姐为我送书。虽然中间的描写部分很详细，很生动，但是由于情节过于简单，文章稍显逊色。

表姐为我做的一切，使我想起了几天前我偷表姐书的事。懊悔的我写了张道歉的纸条，把书送了回去，只期待着表姐的原谅。谁知第二天早上书还静静地躺在我的床边，那纸条的内容都换了：“你爱看书，我很高兴。因为书能使人进步。你现在不就已经进步了吗？”“你现在不就已经进步了吗？”这句别有含义的话反复响在我的耳边。望着那娟秀的字迹，我想我明白了表姐的话。

（二）题目二：我遇上了她

原文：

我遇上了她

她，是我小学就认识的一位朋友。她有高尚的品格，她有坚强的意志，她有善良的心灵。最重要的是，她能宽容的对待每一个人。我庆幸能和她结为朋友、姐妹。

记得那是一个冬天，天阴灰灰的，就连常见的麻雀都看不见了，没有任何生机，死气沉沉的。下着鹅毛般的雪片，北风呼啸着，树枝发出“嚓嚓吱吱”的声音，更令人厌烦。

修改后的作文：

我遇上了她

朋友，如冬天里的一杯 热饮，带给我温暖；朋友，如夏天里的一缕清风，带给我抚慰；朋友，如黑暗里的一束光，照亮我的内心。什么才是真正的朋友，我一直在问自己。终于，我从她的身上找到了答案。

班上新来了一个女生，我不是很喜欢她，没有别的原因，只是因为她是从乡下来的，很土气，普通话都说不好。老师让我们多跟她接触，唉，我为什么要跟她一起玩呢！

我现在懂得了，真正的朋友，会在你困难的时候帮助你；真正的朋友，是快乐时的分享，是伤心时的安慰；真正的朋友，不仅仅是你成功时锦上添花的赞美，更是你失落时雪中送炭的安慰。我很高兴，我遇上了她。

【点评】文章主要是添加了第②③段的内容，写的是“我”最开始是瞧不起她的，并用捡的笔作为礼物送给她，来糊弄她。这和她后来给我的手抹着防裂霜，并把手套送给我形成了对比，并且当我感谢她的时候，她还说：“你前些日子送我的笔，那么好看，我一直都在用呢！”这样使我非常内疚。文章用“我”最开始对她的态度，来反衬她的朴实、热情，一波三折，起到了很好的效果。

突然，门铃响了。打开门，是气喘吁吁的爸爸，他的额角渗着晶莹的汗珠，我问："您干嘛去了？"他却答非所问："妈妈的存折放在哪里？"我指给他地点，他疾步走上前去取了存折就要走。"我跟您去？"我喊道，可他早已走下了楼。怎么不带我去？莫非他有什么秘密？联想到爸爸刚才焦急的神情，容不得再想，决定跟踪他。 喧闹的大街上，人流如潮，正好为我的行动提供了便利条件。尽管我跟得很紧，可爸爸始终没有发现我。我很兴奋，为我的侦探"壮举"。只见爸爸在银行大门前锁好车，三步并作两步地走了进去。我的心顿时松了口气，他一定是去取钱了。