（2）同一件事，可以发表不同见解：

（2）同一件事，可以发表不同见解：

如，写军训前，家长为自己忙碌地收拾东西，有的同学很感动父母的爱，也有的同学在感动的同时，认为父母也应该给自己留有一定自理空间。又如，面对一个邻里纠纷的材料，有的同学看到了文明礼让的价值，有的同学想到了要完善小区制度的问题，有的同学则体会到用策略化解矛盾的重要性……这些不同见解，导致文章的立意不同，文章的深度也就不同。