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初中思维类
(64)
01 简化事件的起因(课件)(共21张PPT)
1、起因的基本要求:
下面的语句可以删去:
3、前因的步骤太多
【分析】第二段的起因有很多语句是重复的,可以修改如下
02 写作素材积累并合理选材(课件)(共21张PPT)
(2)同一件事,可以发表不同见解:
三、合理选材:
1、补全题目,合理选材
选材举例:
03 美化作文的结尾(课件)(共21张PPT)
五、加入各种手法,来美化作文结尾:
补充结尾:
二、作文结尾的基本要求:
题目:《团结的力量》
04 丰富作文情节(课件)(共39张PPT)
二、丰富作文情节的方法:
题目二:善意的谎言
善意的谎言
【点评】情节很简单,就是雨中表姐为我送书。虽然中间的
05 作文修改课(课件)(共33张PPT)
二、写人记事记叙文的基本要求
4、合理选材:
开头的基本要求:
2、起因部分主要写自己起晚了,略长,可以再压缩。
06 常见的作文开头(课件)(共23张PPT)
2、议论抒情式的开头。
3、富有哲理的开头。
4、设置悬念的开头。
二、学生作文开头的常见问题:
07励志类(课件)(共34张PPT)
三、选材:
【点评】排比句结尾,增强语势,富有文采,巧妙点题。
描写段:
二、确定中心:
08 助人类(课件)(共40张PPT)
(一)开头和结尾:
(二)起因和描写:
一、确定中心:
1、一个人帮助我:
09 亲情类(课件)(共36张PPT)
五、重点段落描写
示例三:数星星片段
我不该这样忽略那份爱
爱,永远在身边
10 探索或创新(课件)(共23张PPT)
一、确定中心和选材
二、文章的重点段落描写
呈现与练习
【点评】这段的描写很生动,同学们撕纸片时的样子,纸片
11 社会实践活动(课件)(共19张PPT)
四、文章的开头和结尾
五、文章的重点段落描写
三、选材
示例二:《分享劳动的快乐》
12兴趣爱好类(课件)(共27张PPT)
四、重点段落的描写
三、文章的开头和结尾:
二、确定中心和选材
示例三:看书
13 感悟类(课件)(共29张PPT)
四、重点段落描写
题目二:“向 学习”
示例二:《向陌生的小女孩学习》
示例二:由“老师送我的画笔”引发的感悟
14 传统节日类(课件)(共28张PPT)
三、开头和结尾
传统节日类作文
【点评】选段对烟花的样子、颜色、声音做了全面的描写,
美妙除夕夜
15 孝顺长辈(课件)(共22张PPT)
四、开头和结尾
示例二:我照顾妈妈片段
给妈妈过生日
示例三:我给爸爸送饭片段
16参观类(课件)(共33张PPT)
精彩作文开头和结尾举例:
如:进入展厅,真是…的景象
22 写传记(课件)(共33张PPT)
学生原文呈现
23 写景作文(课件)(共29张PPT)
【细节点评】①文章开头把夏天比作一场盛宴,语言很华美
小学思维类
(37)
第02课建立内容结构
第二课 要点精讲 & 作业解析
第03课-五年级作文——写话
我的希望:
第03课-小学作文—动物篇
描写外形:姥姥家养了一只可爱的大公鸡
从神态,外形,动作入手试试吧
第03课时-读后感
描写感想的好句
——简洁明快的开头,引出所写的作品以及作品的相关信息
我的读后感:
第04课-五年级作文——写信
我觉得开展
第04课叙述一个场景
注意!选择主要的——
第04课时-身边的艺术
迷人的彩绘
第06课-五年级作文——漫画写作
人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的
第06课-小学作文—景物篇
托起-巧妙运用拟人句,是文章更生动形象
赏析: 抓住了最能体现学校特点,又有代表性的
第06课描述人物的动作
结构2:先概述状态,再说具体表现
结构1:先说具体表现,再概括状态
第06课时-给老师的一封信
您的学生:陈芊卉
老师,请您原谅我
——两个“也许”充满悬念,构成一种神秘感,吸引读者的
第08课描绘人物特征
年龄:孩子
第08课时-暑假生活
通过说明和举例来描写开头段落中的张家界
第09课构想人物语言
你来我往,要能接得住
第10课时-介绍家乡特产
描写特产的好句
第11课-五年级作文——发言稿
——以祝福结尾,表现自己的真挚情感。
工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过
第11课:童年节奏快,趣事一二三
3、邀请式开头
描写童年趣事的好词
第13课处理并列结构
小结:处理并列
小狐狸靠在横倒的树干旁边,望着
第13课:暑假真快乐,喜爱写出来
——期待式结尾
描写暑假趣事的好句
第15课时-游记
游览世界公园
(摘自《春游》作者:于清存)
第16课写好开头和结尾
有变化、有延伸性的结尾
常见结尾:总结+ 升华
第17课动词写作法
它跟随机器的震动节奏
环境也可以
第19课运用修辞手法
看看这张图画
资料包
(10)
11种优秀作文开头
1、围绕中心
21段值得抄在素材本上的精选段落
——《人生》路遥
51段优秀作文结尾集锦
满了我们头顶的天空。中考满分作文开头
优秀作文中最经典的50个排比句
满分作文中最经典的50 个排比句
国学常识200问(答案版)
“中国印”
国学常识200问(题目版)
A.隔岸观火
描写冬天的妙词美句和诗词
棉鞋烘得热热的,穿进去真是舒服。
描写夏天的好词、好句、好段积累
描写夏天的好词、好句、好段
描写秋天的好词好句好段累积
… …秋天来了!
金句素材100句
爹娘都走了,所以呢,我希望在座的很多,如果你们的爹娘
高中思维类
(45)
写作指导10:二元思辨性作文速成模板及示例-思辨类作文写作全
立意解读
写作指导11:三元思辨性作文速成模板及示例-思辨类作文写作全
【文章速成模板1】
人生的三次觉醒
写作指导12:二元思辨性“自修处求强”与“胜人处求强”-思辨
偏题立意:
写作指导14:二元思辨性“倾诉个人和书写社会”-思辨类作文写
3.钟扬:成功不必在我,而功力必不唐捐
倾诉个人和书写社会
写作指导15:三元思辨性“胸襟”“境界”“格局””-思辨类作
立意拓展
“主流格局之大,担当之重
写作指导16:思辨性作文深刻立意方法指导-思辨类作文写作全面
策略二:多角度界定概念
写作指导17:二元思辨性“工笔与写意”-思辨类作文写作全面指
模考试题
写作指导18:二元思辨性“文与质”-思辨类作文写作全面指导
守质尚文行不悖,再谱时代新华章
写作指导1:思辨性作文写作方法指津-思辨类作文写作全面指导
例如,船与水是条件关系
关键词:突破阻拦相拥而过规则共赢
写作指导20:二元思辨性“交流与自信”-思辨类作文写作全面指
【参考立意】
4个典型事例
写作指导21:二元思辨性“争鸣与共鸣”-思辨类作文写作全面指
没有争鸣,哪来共鸣
写作指导22:“两难型”二元思辨性“蹄疾与步稳”-思辨类作文
审题指导
写作指导23:二元思辨性“理性与血性“-思辨类作文写作全面指
切题立意
关于理性的作文素材
写作指导24:二元思辨性“作茧与突破”-思辨类作文写作全面指
立意为:为成功蓄势,耐住寂寞方成大器
模考试题一
写作指导25:二元思辨性“敢为人先与不为人先”-思辨类作文写
敢为天下先
1.题目紧贴材料
写作指导26:二元思辨性“本与末”-思辨类作文写作全面指导
审题分析:
疑义相与析——
写作指导27:二元思辨性“本与末”-思辨类作文写作全面指导
【片段积累】
写作指导28:二元思辨性“独立思考,拒绝盲从”-思辨类作文写
独立思考,拒绝盲从
写作指导29:二元思辨性“精致与粗粝”-思辨类作文写作全面指
【文题解析】
主体段该有的样子
粗粝而不粗糙,精致而不浮华
写作指导2:思辨性作文审题立意指津-思辨类作文写作全面指导
[切题立意]
写作指导30:二元思辨性“深挖洞与广积粮”-思辨类作文写作全
“深挖洞,广积粮”反思与启示
写作指导31:二元思辨性“繁复与简约”-思辨类作文写作全面指
⑦青年人要学会“秉简而纯粹之心,担重而繁复之责”。
写作指导32:二元思辨性“轻与重”-思辨类作文写作全面指导
心怀轻重方知进退
试题呈现
写作指导33:二元思辨性“迷茫与成长”-思辨类作文写作全面指
三、等级打分
写作指导34:思辨类作文身体立意之法-思辨类作文写作全面指导
写作指导40:思辨类作文立意之法
Step3:立意角度
写作指导3:三元思辨性“破圈、守圈、退圈”-思辨类作文写作全
优秀标题
写作指导4:二元思辨性“理性与激情”-思辨类作文写作全面指导
选择需要理性,践行需要热情。
写作指导5:二元思辨性作文劳动之“苦”与“美”-思辨类作文写
你可以说劳动是锻炼的、是辛勤的,甚至是苦的,但杂乱的
写作指导6:二元思辨性作文“智能与人文”-思辨类作文写作全面
莫让机器扼住咽喉
写作指导7:二元思辨性作文“时间与价值”-思辨类作文写作全面
琢为璞玉,伺时而出
写作指导9:二元思辨性作文“抑与扬”-思辨类作文写作全面指导
【思路点拨】
1、爱迪生的心态
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小学思维类 · 小学思维类__第03课时-读后感
描写感想的好句
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第03课时-读后感
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知识点讲解
描写感想的好句
表达克服困难: 《名人传》又能给予我们什么呢?我想,只有克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们担受残酷的命运,努力向前。(以设问的方式,引发读者的思考,让观点更有分量。) 描写感想的好句
课件出处
来源课件:第03课时-读后感(小学思维类)
原课件第 34 页
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